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对邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础初探吴静波,李忠庆,柯文桂邓小平建设有中国特色社会主义理论的内容非常丰富,而构筑这一理论大厦的基石是邓小平颇具特色的科学的世界观和方法论,是他对毛泽东哲学思想的继承和发展。如同“马克思没有遗留下‘逻辑’(大...  相似文献   
2.
章从社会认知的一般规律出发,充分肯定了社会认知的直观性在人们理想信念形成过程中的重要作用。并在深入剖析社会认知的选择性、反映的显性和完形性特点的基础上,着重阐述了直观性教育对于提高思想政治教育的针对性和实效性的重要意义。  相似文献   
3.
价值取向指人们观察、思考、认识和把握价值问题的基本思路和总体趋向,它对于人们的认识和实践活动具有重要的引领作用。我们党提出构建社会主义和谐社会的伟大论断,不仅在事实层面上为我国经济社会的发展提供了科学的治理方略和发展模式,而且在价值层面上倡导一种以人民为主体、以公平正义为原则、以整体利益最大化为目标的全新价值取向,它引导着我国社会向着关注民生、维护公平、追求社会和谐的理想状态迈进。  相似文献   
4.
对于教育来说,具有正确的指导思想和教育方法至关重要。本重点对教育的方法进行探索,认为建构以学生为主体的双向性、开放性、探索性的教学模式,营造平等和谐的教学氛围,强化实践环节,建立科学的课程评估体系,是强化和改进政治理论教育的基本方法和根本途径。  相似文献   
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