新课改中校长的角色转变与定位

课程改革是我国推行素质教育的核心工程。新课改形势下，校长如何对自己的角色进行重新准确定位，并充分发挥作用，是关系到课改能否真正不断推进的关键环节。     

新课改中校长的角色转变与定位

课程改革是我国推行素质教育的核心工程。新课改形势下，校长如何对自己的角色进行重新准确定位，并充分发挥作用，是关系到课改能否真正不断推进的关键环节。     

谈政治理论课教学中师范专科生认同状况及成因分析

调查显示师范专科生对思想政治理论课的性质、地位和作用等认识明显不足,学习缺乏积极性、主动性和创造性,知行严重脱节。导致思想政治理论课教学中师范专科生认同障碍的原因包括政治理论课传播者、认同客体、认同主体、认同媒介、认同环境五个方面。     

浅论当前师范专科生休闲教育的理念与原则

为了提高当前师范专科生休闲教育的实效性,必须坚持以下基本理念:坚持"以人为本"、重在观念养成、建立平等对话和谐的师生关系、强化学生主体意识、协调社会休闲教育;贯彻以下基本原则:科学性与人文性相统一、主体性与环境相协调、系统开放与适度约束相结合、循序渐进与抓关键环节相结合。     

当前师范专科生休闲状况调查及结果分析

调查显示当前师范专科生的休闲生活状况不容乐观,存在一系列问题,究其原因涉及个人、学校、社会和家庭四个方面.     

思想政治课案例教学中的误区

思想政治课案例教学是新课改中的一种崭新的教学形式,在教学实践中,人们常常陷入一定的误区,这会严重影响课堂教学效果以及思想政治教育的实效性.因此,我们必须正确认识案例教学法与举例教学法的区别,案例的选取要遵循的原则,教师角色的转变,案例教学的目的.     

巧用德育艺术,实现艺术德育

青少年德育工作要收到事半功倍的效果,必须讲求艺术：善抓德育契机;抓心理巧谈话;融合多元艺术;广开德育渠道。     

以人为本创新当代大学生思想政治工作

当代大学生思想政治工作面临着许多新情况、新问题,在继承优良工作传统的同时,必须坚持以人为本的教育理念,不断开拓创新。实践中,要始终坚持育人中心,重点搞好四项工程建设：突出思想政治理论课程建设、加强“三支队伍”建设、推进校园文化建设、抓好社会实践基地建设。