初中语文阅读教学的有效性策略探讨

当下初中语文老师在进行阅读教学注重传统阅读技巧的教学,重点强调阅读在考试中的分数,导致学生在学习时过于追求语文成绩,不注重阅读能力以及文化素养的培养,不利于学生的身心健康以及心智开发。而教学语文阅读理解时,教师往往都是凭自己的主观思想去理解文章,然后再传授给学生,其实学生并没有真正理解文章的内涵,因此体会不到阅读的魅力。基于此,本文详细分析了初中语文阅读教学的有效性策略。