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柯进坚 《中国科教创新导刊》2012,(12):101-101
语文学习既是一门综合性、生活化课程,又是一种经验性、个性化课程,它从多个侧面反映了语文课程的本质特征,在新课标中倡导自主的学习方式,这就要求教师要改变"授——受"的教学模式,转变理念,尊重学生,发挥学生主动性,激发出学生的创造潜能。关键词:改进方法创设氛围读写结合改革结构 相似文献
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