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1.
校本培训是实现教师专业发展的有效途径,实施校本培训重在提高校本培训的时效性。提高培训的时效性关键要奏好培训“三部曲”。
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2.
自我省实施新课改以来,为有效解决理论与实践脱离的问题,提高教师的教育教学能力,我们根据教师学习特点,实施了"4+1"全员综合培训模式,推进了培训工作的全面进展,促进了教师专业化水平的提高。
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3.
教师专业的发展注定教师的学习不仅是持续终身学习的理念,更是一种自主建构的具有经验性、实践性、问题性、反思研究性的有效学习活动。
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