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柳小贯 《中国校外教育(理论)》2010,(7):25-25
古诗文是中华民族的文化瑰宝,是前人思想的圭臬,智慧的结晶。本文通过对开展古诗文经典诵读活动的认识和采取的措施,激发青少年对诵读古诗文的兴趣,继承传统,点燃一代新人创造力的生命灯火。 相似文献
2.
柳小贯 《中国科教创新导刊》2010,(12):104-104
本文从古诗文的重要性入手,分析了两种普遍存在的古诗文教学模式的优缺点,并提供了几种教学方式。古诗文教学应与学生、诗歌本身的特点结合起来,真正让古诗文焕发生命力。 相似文献
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