课程思政老年照护案例库的建设与应用探究

目的：探讨校院共建“课程思政案例库”,并将其应用在医养结合老年照护实训教学中的效果。方法：校院合作结合“课程思政”共建《医养结合老年照护实训技能教材》,并对2016级医养结合二院班学生开放使用,学期末采用量性研究对学生技能考核成绩、职业认同感、人文关怀能力及对老年人态度进行评价,采用质性研究对教师进行访谈评价。结果：2016级医养结合二院班学生的技能成绩、人文关怀能力及对老年人态度与2015级二院班相比,有了明显提高,实验前后护生职业认同感有明显提高,教师对该方式评价积极。结论：校院合作建设“课程思政”案例库,并用于医养结合老年照护实训教学中,提高了护生职业认同感、人文关怀能力和对老年人的态度,有利于提高教师课程思政的教学意识和能力,提高了教学质量。     

基于青年教师企业实践的《血液净化技术》项目课程建构

基于职业院校护理专业青年教师企业实践国培项目,将临床技术转化为项目课程,并以科研形式进行课程开发,校企合作,校际合作,师生共同开发《血液净化技术》项目课程,作为选修课,在五年制高职护理学生中实施教学。