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柴兰 《中学课程辅导(初一版)》2006,(4):31-32
“探索三角形全等的条件”是《三角形》一章的重点,又是进一步学习平面几何的基础．现将探索三角形全等的思路归纳如下: 一、已知两边对应相等思路1:找已知两边的夹角对应相等,利用 相似文献
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本文介绍了Excel软件在反应速率实验数据处理中的应用，通过利用Excel进行反应级数、反应速率常数及反应活化能的求取，说明用计算机完全可以替代繁琐的手工处理实验数据过程，探索了计算机在实验教学领域中新的应用。 相似文献
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