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栾吉晖 《数学学习与研究(教研版)》2010,(17):40-40
“问题解决”的教学模式就是把身边的数学引入课堂,在生活经验基础上建构知识,在不知不觉中感悟数学的真谛,学会用数学思想方法去观察和认识周围的世界,从而促进学生的日常思维向科学思维的方式发展. 相似文献
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不通过涡轮机与发电机而通过电化学过程直接产生电能是人们长期研究的课题。多年来使用的铅蓄电池就是其中之一。目前世界上在这方面又有了新的突破。澳大利亚默多克大学里奇教授研制的溴—锌蓄电池就是其中的一例。 溴—锌蓄电池的构造,是由两个用塑料多 相似文献
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