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新世纪人人面临新的挑战,知识经济时代要求不断学习发展。对21世纪的教师来说,教师自我研修的目标定位与模式建构是极具意义的。为此,我校确定了“人人参与,以学促思,注重实践,全面提高”的整体培训思路,并在实践中进  相似文献   
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