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高职专本衔接学制的类型与课程结构设计 总被引:4,自引:0,他引:4
以专科为主的高职教育自1999年在全国大规模开展以来,专本衔接构建立交桥的讨论和探索随之展开,并形成了多种专本衔接的学制。这些专本衔接学制虽在客观上促进了高等教育的发展,但也影响到高职人才培养的特色,这就使得分析和研究,以及构建专本衔接的课程结构显得十分重要。一、终身教育体系必然促进高职专本立交桥的建立1999年4月第二届世界技术与职业教育大会有一个醒目的主题,即“全民的终身教育与培训——通住专本的桥梁”。联合国科教文总干事马约尔在会上提出,“提供终身教育与培训是我们唯一能够用必要的知识与能力武… 相似文献
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现代国际职业教育的思想观念在近十年里对中国职业教育界产生了巨大影响。"以学生为中心"的职教模式愈来愈受到人们的关注。学习和借鉴国际职教先进的教育思想和理念,对于深化我国的职业教育教学改革具有重要意义。 相似文献
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以工学结合为背景,以提高就业率为目标,从高职人才培养模式存在的问题入手,将高职人才培养分为校内学习、企业顶岗和就业专项训练三种培养状态,通过探讨三种状态下人才培养的任务、特点和规律,构建校内学习、企业顶岗、就业专项训练"三态合一"的人才培养方案并组织实施,并以物流管理专业为案例进行实证研究. 相似文献
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