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1.
利用实验课程培养学生的科研能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
实验室是造就科学家的摇篮,任何一项发明创造都离不开实验的过程.从小学到大学,我们的实验室越来越正规标准,我们的实验设备也越来越先进完善,但是对于实验条件的利用方面,我们大多停留在验证性实验上,让学生重复一些已知结果的操作过程.  相似文献   
2.
梁作琴 《教师》2012,(32):118-118
环境问题成为人类面临的严峻挑战之一,化学实验室是一个比较严重的化学品污染源。因此,建设环保型实验室是实现实验室可持续发展必经之路,对于改善环境具有重要意义。学校应大力建设环保型实验室,真正体现实验室的使用价值和社会功能,服务于人类的学习和科研活动。  相似文献   
3.
职业教育以培养实用型人才为目标,直接为经济建设服务.职业院校化学实验室的建设应当适应新形势,按市场需要和岗位技能要求,建设技能培训型实验室.  相似文献   
4.
传统的开放教育模式注重对学习者的理论培养,实际上是学校教育的重复,许多教学内容与实际应用脱节,不注重实践教学环节,造成对受教育者时间和金钱上的浪费。本文以化工专业为例,浅论理论与实践并重,加强实验教学,切实提高职工的理论水平和实践技能。  相似文献   
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