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优化课堂教学,提高课堂教学效率,要求老师认真钻研教材,精心设计教案,择优选用教学方法,运用反馈原理优化课堂教学,从启发式教学逐步过渡到导学式的教学,充分发挥教师的主导作用,优化课堂练习,注意钻研现代教育心理学,因为它有助于建立科学的教学观点,有助于全面了解学生,有助于改进教学方法。 相似文献
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教育家叶圣陶有这样一句话 :“教育是什么 ?从简单方面说 ,只是一句话 ,就是要培养成良好的习惯。”小学阶段是学生形成各种习惯的关键时期 ,有计划、有目标地培养学生良好的学习习惯 ,矫正其他不良习惯 ,应当作为小学数学教学中重要的一环。随着年级的升高 ,许多学生成绩的差异越来越大。通过调查分析 ,发现这些差异主要是学习习惯的差异 ,有的班级反映在少数学生身上 ,而有的则可以反映在班级整体上面。这是由于一些老师只重视教法 ,而忽视“学法” ,忽视非智力因素的培养。学业水平优秀的学生都具有专心听讲、认真完成作业、勤于动脑等良… 相似文献
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江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出“教育是一个系统工程 ,加强和改进教育工作 ,不只是学校和教育部门的事 ,家庭、社会各方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理 ,多管齐下 ,形成一种有利于青少年身心健康发展的社会环境 ,年轻一代才能茁壮成长起来。”总书记这一系统工程理论 :具有鲜明的中国特色和时代特征 ,对当前抓好青少年的思想教育工作 ,全面推进素质教育具有重大的指导意义。国务院关于基础教育改革与发展的决定将“重视家庭教育”列入条款 ,要求 :“通过家庭访问等多种方式与学生家长建立经常性联系 ,加强对家庭教… 相似文献
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