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作文教学是一个漫长的教学过程,教师不仅要给学生指点写作方法,而且要通过具体的途径,丰富学生的写作材料,引导学生多读多写,使他们喜欢作文,从而逐步提高他们的作文能力。总结自己多年的教学实践,我认为,采取以下措施,可收到较好的作文教学效果。  相似文献   
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