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"看电影,学英语"作为一种丰富灵活的外语多媒体教学辅助手段,越来越受到广大高校师生的认可。英语原版影视作品以其特有的优势,为语言学习者提供了丰富的语言和文化经历,达到了出色的教学效果。本文从英语影视欣赏教学的理论基础入手,结合影视欣赏课教学实践,初步探讨了自主学习环境下以合作学习为基础的英语影视欣赏教学模式与策略,并分析了存在的问题。 相似文献
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电影字幕翻译是一项创造性的工作,可以帮助目的语观众高效快捷地欣赏跨文化、跨语言的电影盛宴。本文从归化和异化两种翻译法的角度分析了著名电影中字幕中"文化因子"翻译,以期尽力避免翻译中文化因素的缺失。 相似文献
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