以小学数学数运算规律为例谈结构教学

对以往的数运算规律教学中存在的问题进行分析,我发现主要有以下几方面的问题：     

小班幼儿交往能力的培养

现在,许多家庭的孩子都是独生子女,加上一般家庭的住房部是单元式结构,更减少了孩子间相互交往的机会,影响着孩了社会性的发展和交往能力的提高。而幼儿园却可以为发展和培养幼儿交往能力,为促进孩子社会性发展提供充分的机会和条件。     

戏剧，在矛盾中升华——九年级下册第五单元整体教学设计

<正>九年级下册第五单元为戏剧"活动·探究"单元。本单元设计了"阅读与思考""准备与排练""演出与评议"三个任务。教材选编了《屈原(节选)》《天下第一楼(节选)》《枣儿》三篇中国经典戏剧。为了探究其共性特点,本单元整体教学设计将教学重点确定为:梳理主要情节,把握戏剧冲突;分析人物形象,理解人物内心;品味人物语言,揣摩台词含意;