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近期《中国教育报》有一篇文章，提倡历史教学不妨学学易中天。此文的按语引用易中天的历史观，即把历史人物总结为三种形象：“历史形象”“民间形象…‘文学形象”。还提到历史研究的任务：一是探究历史形象如何变为文学形象和民间形象；二是还原历史。 相似文献
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梁孝菊 《中国小学语文教学论坛》1989,(5)
要开展课堂教学评价,就必须制定一个标准,怎样制定呢? 一、明确评价的目的意义,并以此作为指导思想,开展课堂教学评价,旨在促进领导和教师学习教育理论,深入钻研大纲、教材;在于调动教师教研教改的积极性,推动大面积的教学方法的改革;在于通过较为科学的诊断,获得改进教学的依据和指导课堂教学的良方……概而言之,是大面积提高教学质量,培养合格的四有人才. 相似文献
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