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我是个从教三十多年的老教育工作者。如何提高在职年轻教师的教学业务水平和教学能力？我以为，除进师范院校进修深造外，更大量的，主要是靠“离土不离乡”的在职学习提高。我从多年的实践中体会到，这样做是必要的，也是可行的。重要的一个原因就是——外出“取经”往往“水土不服”说到提高教师业务水平，人们常常想到的是花钱外出，到一些牌子响的学校（特别是城市学校）听课取经，用“洋”经验来武装和提高我们的年轻教师。按理说，这确可让老师们大开眼界，茅塞顿开。但在许多情况下却事与愿违。我就听过外出的一些老师回来反映说：“… 相似文献
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“形神兼备”有关的理论,中国历代画论里论述很多。其最早的渊源,可以追溯到西汉时期的《淮南子》一书。该书写到：“画西施之面,美而不可说（即悦）;规孟贲之目,大而不可畏;君形者亡焉。”“君形者”（主宰形的）就是指的“神”。对于什么是神？《淮南子》还写道：“令人之所以眭（目深视貌）然能视,管（迷惑）然能听,形体能抗,而百节可屈伸,察能分黑白,视丑美,而知能别同异,明是非者,何也？气为之充,而神为之使也。”说明古人把“神”和“气”看作支配人的生理、心理功能的生命力的表现。 相似文献
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苍梧县评选“十模”学校、“十佳”校长收效好为了进一步抓好教育改革，推动全县教育事业的发展，近年来，苍梧县教育局每年年初都与全县各高完中、镇教委办签订《量化目标责任书》，年底派出工作组，对全县７所高完中、１８个镇教委办进行验收评比，并对各镇推荐的模范学... 相似文献
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近年来,笔者有幸接触了一些中小学生的作文(特别是应试作文),还从一些中小学语文老师那里了解到有关作文教学的近况,发觉其中一个突出的带共通性的毛病:为数不少的作文是千篇一律的生编硬造之作。其特点就是内容单调失实,尽说假话空话。选材不外乎给×××做好事之类。例如,在《上学路上》的作文题下,学生们不是写帮助老大爷(老奶奶、老伯伯)送伞、背米,就是捡到钱包交公或跳河救人。真是“英雄辈出”、“好事连篇”!甚至不乏少先队员“打死了那只吃人的老虎”、小学生“背老奶奶回家”的传奇故事。真乎?假乎?我一直持摇头态度。说实在的,老… 相似文献
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梁小兵 《山西师大学报(社会科学版)》1977,(4)
在关于限制资产阶级法权的问题上,“四人帮”有一个颇为“著名”的论点,就是限制资产阶级法权不要有物质基础。用他们十分欣赏的一篇黑文中的话说,就是“限制和消灭,是两个概念,我们所讲的以物质基础为条件的,是指资产阶级法权的最后消亡,而不是指对它的限制。”为了论证这个“帮”观点,他们还提出一个理由,振振有词地说什么:“在战争年 相似文献
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