基于评价系统的随意会话分析以及对英语口语教学的启示

英语口语一直是中国英语学习者的一个难题。在英语教学中,随意会话一直以来都被忽视。随意会话的人际功能是较少研究的领域。评价系统是分析个人如何运用语言去对事物做出评价,采取立场,从而调节主体间立场乃至意识形态立场。该文主要是通过运用评价系统分析随意会话中说话者的态度和立场,以及此分析结果对英语口语教学的启示。