让宽容照亮征程

宽容并非毫无原则的退让,也应把握好宽容的"度"。每个学生由于受遗传因素和后天生活条件、学习环境的影响,必然存在着一定的差异。对待学生,我们要有爱心、耐心、信心和责任心,根据学生的不同生理特点和心理特点及在学习上的不同需求,因生而异、因材施教,以保证在人格上得到良好的熏陶。