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非言语沟通是教学中常用的沟通手法,它是以非语言方法系统为工具的沟通,具有输送信息量大、连续性强、可靠性高等特点,是师生交流思想感情不可缺少的工具。如何运用非言语沟通方法来提高教育教学质量,本文从眼神、表情、手势、身姿、服饰、距离等六个方面作了概括性论述。  相似文献   
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