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随着招生规模的扩大,飞机机电维修维修专业的师资和实训设备变得十分紧张。本文阐述了通过采用教学进程教学双轨制的方法,统一教学目标,不同教学进程,使专业师资配备和实训环境得到了全面的改善。 相似文献
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梁智生 《南昌教育学院学报》2012,(2):105-106
高职飞机机电维修专业是民航维修类专业的骨干专业,为满足民航发展需求,推进该专业的持续发展,我们分析了近几年该专业毕业生的就业岗位群情况,对于该专业毕业生可预期增长的就业方向也做了初步研究,为进一步改进该专业建设提供依据。 相似文献
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