实施异步教学加速应试教育向素质教育转轨进程

实施素质教育,许许多多的领导、专家和教师为其作了大量的工作。然而,时至今日,应试教育仍有其强大的市场,实施全面发展的素质教育,还需要走一段很长的路。究其原因,是以“教师讲,学生听,教师讲到哪里,学生就学到哪里”为基本特征的同步教学为应试教育提供了依存的土壤。在同步教学的基础上探索素质教育的途径,虽然有可能取得某些成效,但不能彻底地实现向素质教育转轨。