多重障碍多重干预综合康复

“医教结合,综合康复”是学前残障儿童发展的需要,内蒙古自治区赤峰市元宝山区特殊教育学校大胆实践,通过组建一支团队、注重两个培训、做好三个评估、执行四张课表、用好五大保障、抓好六个环节、推进七个项目、实施八个程序．从而收获了九点体会。