加强思想政治教育 培养学生健全人格

人格是在一定的社会文化当中产生的个人的精神面貌和心理素质。塑造健全人格是高中思想政治教育的基本目标。高中阶段是个人人格逐步完善的时期，个人的价值观和世界观逐渐定型。因此，在高中阶段，学校必须发挥“育人”的作用，在强调政治需求和社会需求的同时，重视学生个体发展的需要，改变应试教育模式下以分数给学生定位的错误人才观，     

中学政治的探究式学习模式反思——从方法论和具体措施的角度看

探究式学习是注重培养学生的问题意识以及主动探索能力的重要模式。如何做以及怎样做才能实现中学政治的探究式学习模式的真正落实,需要在方法论的基础上采取具体的、符合实际的措施在教学实践中逐步建立起来。     

西藏高中思想政治新课改应把握的问题研究

新课改的指导思想、要求对绝大多数的教师来说都是第一次亲密接触,在实践的过程中难免存在着囫囵吞枣、顾此失彼、重形式轻实质的做法。     

网络背景下学校思想政治教育刍议

网络时代的到来，使得我国传统的思想政治教育模式面临某种困境。而网络的发展对于思想政治教育工作者来讲，可以说既是一次挑战，又是一次机遇。因此如何积极利用网络推进学校思想政治教育的进程，将是我们所面临的亟待解决的问题。