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梁玉芝 《中小学图书情报世界》2000,(3):35-36
前苏联教育家克里普斯卡娅曾说:“学校的教学大纲再好,也不能给予儿童必备的全部知识,必须不断地用课外阅读加以补充。”可见,课外阅读是中学生获取全面知识的一条重要途径。但是,中学生的课外阅读往往带有很大的盲目性。他们面对浩如烟海、良莠并齐的书籍,经常是无选择,缺乏应有的目的与计划,常常是付出的时间与精力不少,而收效甚微。 相似文献
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初中阶段是学生从幼稚走向成熟的过渡时期。这一时期,学生的情绪极为活跃,也极不稳定,既是一个“危险期”,也是进行教育的“关键期”。本文就初中生孤独感及其教育对策谈几点粗浅的认识。一、孤独感及其产生的原因所谓孤独感就是一种感到不能被人理解、接纳的情绪状态... 相似文献
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