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1.
运用多媒体优化农村政治教学
梁玮玲
《广西教育》
2009,(23):53-53
在广大农村中学,传统的教学手段陈旧呆板,仅以一支粉笔、一块黑板、一本教科书支配一堂课,枯燥无味,严重地削弱了学生的政治学习热情。而多媒体教学具有直观性强、信息量大而又灵活便利等特点,是实施素质教育的重要辅助手段。笔者认为,农村中学可以采用多媒体优化政治教学。
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