学制与终身教育的矛盾统一性

本文从学制的阶段性特征、学制的课程特征以及从马克思历史与逻辑相统一的方法论角度,论述了学制与终身教育之间的矛盾统一性,为在终身教育理念下的学制改革进行了理论探讨,从而使学制改革更好地适应终身教育的需要。