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在辽西蜿蜒曲折的锦承铁路线上,朝阳城西南四十公里处的大平房站附近,有一所名闻遐迩的花园式小学——大平房小学,赵九春同志就是这所学校的校长。 赵校长1981年调到这所省重点小学,十一年来,在这四万平方米的校园内,他甘当园丁辛勤耕耘,身为校长痴迷事业,怀着拳拳的皓首之心,努力改善办学条件,使校庭变成了令人心旷神怡的大花园;精心研究教学管理,把学校办成了全面落实教育方针的育人阵地。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出,教育是为了培养具有献身精神和科学精神的人才。这里的科学精神应是不断追求新知、实事求是、独立思考,勇于创造。学校教育应该培养学生具有这四方面的品格。这就为语文教学提出了一个很重要的课题,即在教学中要重视培养和发展学生的创造性思维。创造性思维包括发散思维和集中思维,发散思维是寻求多种答案或假设的思维活动;集中思维是对多种答案或假设进行逻辑评价或审美评价的思维活动。创造性思维则是发散思维和集中思维相互交替的过程。因此,语文教学一方面要注意在课堂上给学生提 相似文献
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