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人的因素问题,可以认为是培养人,使他们为实现社会目标所必须具有的特征。它不仅利用的对象,而且是从个体生命早期就发育成长的客体。在解决这个任务过程中,学校具有极为重要的作用,取决于各级各类学校把儿童、青少年一代培养成什么样的人。青少年一代实际上能够理解社会需要什么样人的问题,积极发挥主体的自觉能动作用。这不仅受制于社会经济发展水平和速度,同时也取决于 相似文献
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