从业务课使用外文教材看公共外语的教学改革

我国高等院校的毕业生必须具备阅读外文专业书刊的能力,这是对他们在知识和技能方面的一个基本要求,也是鉴定公共外语教学质量的一个起码的尺度。从华中工学院业务课使用外文教材的实践来看,我们公共外语(主要是英语)的教学情况还不能完全满足这个要求。多数学生的实际水平在基础英语教学阶段结束后,不能适应阅读业务课外文教材的需要。譬如,七八级四个班的145名学生初用物理外文教材时,基本上看外文本的学生只占15%,占半数以上的学生既看外文本又看中译本,近30%的学生只能依靠中译本,而且所有的学生最初都不同程度地遇到了生词多、阅读速度低、初读印象不深,文字理解不透、内容掌握不住等实际困难。因此,几乎每一门使用外文教材的课程在总结经验教训时都提出:必须改革公共外语教学。