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在学校，有人把学习差、纪律差的学生称为“差生”或“后进生”。笔者认为这两种提法不妥。“差生”或“后进生”的称谓挫伤了学生的自尊心和自信心，有等级观念，含有歧视之意。因此，笔者提出“需要帮助的学生”（简称“需助生”）的概念，这一概念坚持了民主性、平等性和学生的主体性的原则。生活中人们离不开帮助，学生的思想觉悟和学习成绩的提高，也需要帮助。提出“需助生”，其用意是不使学生产生自己不行、能力差的错误认识和低人一等的自卑感，而让其生活在民主、平等、宽松、融洽的集体中，增强自尊心、自信心和上进心。在做好“… 相似文献
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