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“以人为本”的现代教育,十分关注人文精神的培养,在“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的教育理念下,教学过程的情感化民主化已成为现代教育的基本走向,情感、民主是制约教学质量提高的两个重要因素,没有师生的情感投入和教学民主,要想提高教育教学的质量,那将是徒劳的。一、教师情感的价值和意义作为人类灵魂工程师的劳动具有育人性,情感便是育人的主要工具,它具有特殊的价值和意义。从育人活动的本质看,教育是一个教育者与受教育者相互影响的过程。这种相互影响是通过思想、情感、知识,技能的交流和沟通实现的。没有情感交流和… 相似文献
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