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梅晓荣 《考试周刊》2010,(35):188-188
良好的开端是成功的一半。一个精彩的导入就是一把开启课堂教学的金钥匙。教师必须高度重视课堂导入,使课堂导入部分成为一节《电工基础》课中最引人、最精彩的部分,让学生精神集中、兴趣盎然、劲头十足地投入新课的学习。下面我结合自身多年教学经验,谈谈如何进行电工课堂教学的导入。  相似文献   
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