听课学生视角下高校思政课示范课：价值、问题及优化

从听课学生视角看,思政课示范课有助于思政课教师教学能力和水平的提升、课堂学习目标的高效达成、学生学习兴趣的激发等。但也有学生认为有些思政课示范课存在课堂表演性太浓、对常态课的示范性不强、学生获得感不高等问题,并认为教师教学能力和水平是上述问题的最关键因素。因此,教师必须从更新教学理念、善用媒体技术、创新教学形式、增强自身素养等方面,着力提升自身教学素养,推进示范课堂常态化、常态课堂示范化,彰显高校思政课示范课的示范价值。     

“诚”的审美维度

“诚”作为中国古典美学之源,自《中庸》以来就日益确立起形而上学最高本体的地位,《易传》中对“诚”的发微使其美学内涵愈加丰满,周敦颐在《通书》中明确“诚”作为本体的美学思想及牟宗三侧重从心性美学角度生发“诚体”,这些对“诚”各角度的审视使“诚”成为了儒家哲学不可跳过的美学之维。同时,“诚”有着通天命与立人极的美学作用,“诚”之美既可显露于形上之天道,又可呈现于形下之人道,并可实现中西互通、互动的凝视。追溯其美感之源,主要体现于本体与“体诚”过程的纯粹美、境界形态与人格修养的道德心性美、圆融通达的中和美以及崇高精神与以小见大的意境美四重维度。     

东王:一个剧种的百十年记忆

正枝繁叶茂的古老香樟,蜿蜒曲折的清浅小河,青砖黛瓦的简朴民居,这就是写意山水般的浙江嵊州甘霖镇东王村——越剧发源地。笔者走近当年首次搭台的香火堂前,回眺淡抹的远山……草台演出百十年前的1906年早春二月,和煦的风拂过田野。东王村外的小道上,走来一行风尘仆仆的落地     

春天里的忏悔

春草绿了,看到池塘里又冒出一群小蝌蚪,它们在水里欢快地游着,感受这生机盎然的春天,而我的心头却不由得涌上深深的忏悔之意。