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随着语文核心素养理论的不断丰富,教师教学方法不断探索,切实做好课堂教学,让每个学生都有所收获,要求教师在课堂教学中对教学目标、课堂练习与课堂评价等进行分层,才能满足不同层次学生的需求,实现真正意义上让每一位学生都能在课堂上有参与感和成就感,让学生的个性得到发展。 相似文献
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现代社会需要高素质人才,这就要求教师不但要有高水平的教学能力,而且要有过硬的心理素质,健全的人格,这样才可为人师表。 相似文献
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新课标倡导"自主、合作、探究"的学习方式,教学中教师与学生该如何配合,才能使学生成为学习的主人公,真正发挥他们的积极性和主动性,本文就此展开了讨论。 相似文献
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