全文获取类型
收费全文 | 331篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 196篇 |
科学研究 | 31篇 |
各国文化 | 35篇 |
体育 | 31篇 |
综合类 | 1篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 34篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 3篇 |
2018年 | 5篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 3篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 3篇 |
2004年 | 4篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1985年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 3篇 |
1964年 | 2篇 |
1963年 | 2篇 |
1962年 | 10篇 |
1961年 | 4篇 |
1960年 | 8篇 |
1959年 | 23篇 |
1958年 | 18篇 |
1957年 | 22篇 |
1956年 | 14篇 |
1955年 | 11篇 |
1954年 | 12篇 |
1953年 | 6篇 |
1952年 | 2篇 |
1951年 | 16篇 |
1950年 | 2篇 |
1932年 | 2篇 |
1930年 | 2篇 |
1929年 | 5篇 |
1928年 | 4篇 |
1927年 | 4篇 |
排序方式: 共有331条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
工藝合作社是蘇聯國民經濟中不可分割的组成部份,是社會主義工業的一種類型。它在蘇聯建設社會主義及由社會主義逐漸向共產主義過渡的各個階段中都有着重要的作用,它是對手工業實行社會主義改造的唯一正確的途徑,是國家大工業必要的經常的助手。如大家所知道的,沙皇俄國是經濟落後的國家,手工業在國民經濟中居於重要的地位,其產品佔全部工業產品的三分之一以上,職工人數幾乎佔三分之二,在許多產品的生產上手工業成為獨佔的生產者。但在當時手工業者遭受着重重的壓迫与剝削,手工業陷於没落的境地。 相似文献
4.
楊鴻昌 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1957,(1)
正如杜威以讲学为名来我国大肆宣传其反动的实用主义教育哲学以毒害我国人民一样,美国测验学家麦柯尔(McCall Wm.A.)曾继杜威之后来我国大肆宣传反动的测验学,并亲自主持“教育测验”的编造工作。杜威和麦柯尔来我国时间上的应合并不是偶然的。因为,只有在实用主义教育哲学的基础上测验学才能发生,滋长。实用主义教育哲学是测验学的理论根据;测验学是实用主义教育哲学在技术上的具体体现。众所周知,“设计教学”是实用主义教育哲学的课程论。这种教学方式的最大缺点是抹煞了知识的系统性和完整性。学生在设计的活动中所能学习到的只是片断的、琐碎的知 相似文献
5.
一我国社会主义改造已获得很大的成績,第一个五年計划所規定的任务,已經或正在提前并超額完成。旧的生产关系正在迅速地被改变或被消灭,社会主义性質的經济成份已無比强大,成为發展我国国民經济的决定力量。社会主义經济成份的增長和巩固,就給国民經济計划帶来更有利的前提条件。在这种新情况下,国民經济計划所包容的因素將越来越广泛,越来越全面,而国民經济計划对于全国經济建設的指导意义也越来越重要,越来越加强。因之对于作为国家計划管理工作 相似文献
6.
楊力行 《历史教学(高校版)》1960,(8)
在中国现代史的教学中,向学生进行毛泽东思想教育,具有特别重大的意义和作用。下面我把在讲授第一次国內革命战爭时期这一段历史时,向学生进行毛澤东思想教育的体会談一談。 (一)以毛泽东思想作指导,分析教材和組織教材。第一次国內革命战爭是中国共产党通过革命統一战线领导中国人民进行的一次伟大的反帝反封建的革命。这次革命曾經在共产国际的正确指导下,在中国共产党的正确領导的影响、推动和組織之下,得到了迅速的发展和伟大的胜利,但是最后却失敗了。为什么会失败呢?党在“关于若干历史問題的决議”中指出:“由于当时的同盟者国民党内的反动集团在1927年叛变了这个革命,由于当时带国主义和国民党反动集团的联合力量过于强大,特別 相似文献
7.
8.
9.
中國國民黨是孫中山和許多志士仁人為"振興中華"而創建的革命的、愛國的政黨,蔣介石、張静江、戴季陶等一大批人也曾追隨孫中山從事革命,獻身於國家和民族的解放事業.為什么後來其中的部分人成了中國共產黨所領導的人民革命的對象?簡單的"投機"說或"叛變"說不足以作出令人信服的解釋,歷史學的任務在於根據史實,科學分析,理清事件、人物的發展、變化邏輯,找出合情合理的答案. 相似文献
10.