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学习引导和学习指导对于促进学生有效开展学习、提升能力素质、全面健康发展、顺利完成学业具有重要作用。学习引导与学习指导在内涵、特征、功能、理念、形式等方面既有共同之处,又有差异之处。相对于学习指导,学习引导更适用于层次较高、悟性较高、主观能动性较强的学习者。从大学生学习指导转向大学生学习引导,既是教学理念上的提升,也是教学方式上的改革。 相似文献
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