"简谐运动"立体投影演示器的制作与使用

1 问题的提出高中物理《简谐运动》一课不仅是机械振动和波这一章的重点内容,也是以后学习交流电、电磁振荡和波、物理光学等知识时要反复用到的基础知识。所以这一节课的知识是整个高中物理内容的重中之重。我们知道,《简谐运动》是力学部分综合性较强、     

通用技术教学多用桌的实用设计和创新点

通用技术是目前列入高考的一门最新学科,其很多实验器材需要教师自己花费时间设计和制作。例如,浙江省高考通用技术卷中有道考题为:四川汶川地震造成许多人成为残疾人,要求学生为他们设计1张多用桌。该题在100分的试卷中占了18分,充分说明了技术设计的重要性。     

物理教师的新型教鞭

工欲利其艺,必先利其器。一个物理教师除了对教学艺术精益求精之外,还需对教学用具进行一些改进,以求创造最佳的教学条件,进行最优化的教学。 然而,最佳的教学条件必须因地制宜,因时制宜。在多数学校多媒体辅助教学条件尚未完善之前,因陋就简,创制一些简单易行的教学用具,也能大大地提高教学效率。根据物理教学的特点,利用一段电线,创制一根物理教师的新型教鞭,在教学中可收到常人所意想不到的良好效果。 简单的制作方法如下:找一段长约一米的电线(常用红色胶皮,铜丝,横截面积为2.5mm2的单芯电线制作,或双胶线剖开选其中的一段),双折,然后拧成麻花状,在双折处做成菱形孔,教鞭即制作完毕。完工的教鞭形状如图1所示。它的作用与奇特效果如下所述:     

电教媒体在语文侧重教学中的作用与效果

目前的语文教学,基于侧重点的不同,提出了“侧听、侧说、侧读、侧写”等几大类的划分。本文单就这一学科,谈谈电教媒体在教学中的作用与效果。一、侧听说,强化语音听说训练１借助录音教材,进行普通话语音训练语音这东西,一旦离开了发声体,稍纵即逝,无踪可觅,无迹可寻,只有通过感性示范,才能给学生以明晰的印象。教师由于自己的口语素质以及对课文朗读的理解和把握的差异,往往对听说训练造成一些偏差。而课文朗读录音教材是朗读等语言专业工作者经过认真揣摩、反复推敲后制作而成的优秀语言作品。它用准确、响亮、清晰的有声语言转换了书本上…     

多功能观望镜的研究和制作

运用光的反射定律等光学知识,笔者制作的多功能观望镜比潜望镜的重量大大减轻,杆子长度可以自由伸缩,上下两个平面镜角度也不限定于45°,可自由转动,可提高观察高度0.5～3.0m。若将上面的平面镜改用凸面镜,可使观察范围更广。同时,两镜间距和倾斜角度可自由调节,装卸快捷,携带方便。