此时无声胜有声——谈提高班主任魅力的途径

一个良好的班集体需要班主任倾力经营,如果他(她)在班级工作中常常亲力亲为,是班上学生的好榜样,班级就会成为师生共同的家园;如果他(她)是个酷爱阅读的人,潜移默化下,阅读会成为师生共同的爱好;如果他(她)是个充满仁爱的人,就会春风化雨般地影响学生,那么互相关爱必将成为师生共同的行动。那时班主任的一举手一投足,都会自然而然地影响学生,可谓此时无声胜有声。