课堂因关注而精彩

终于完成这次市级高一新课程教学展示课了,我的心情除了兴奋、轻松外,更多的是在备课上课中得到锻炼和提高的充实感。回顾整个过程,我感悟到了许多。第一次备课：那天,在经历了多次肯定和否定之后,我终于把《一个人的遭遇》的教学设计定下来了。虽然还有些犹豫,但先前零碎的设想总算有了一个比较清晰的思路,几天来萦绕在心头的焦虑也减少了不少。回头审视整个教学设计,觉得还比较满意。那是我在多次阅读文本的基础上,又广泛涉猎资料,全面搜集各类专家的见解,反复对比斟酌之后确定的。这样的拿来主义,我觉得已经很有自己的想法了,我期待着我的这堂课能够在学校试讲中就绽放它的光彩！     

与他同行是我们一生的幸福

陈胜良,1995年被破格晋升为中学高级教师,2000年被评为特级教师。1996年调入杭州市萧山区教育局教研室,任教研室书记、主任,教科所所长。2005年8月调至省级重点中学萧山五中任党总支书记、校长,并兼任浙江省中语会副会长、杭州市青语会会长。从教二十余年来,先后获得的荣誉有:浙江省教坛新秀、杭州市优秀教师、杭州市劳动模范、浙江省优秀教师等。撰写的近50篇教育教学论文,或见诸各级各类报刊,或在各级论文评比中获奖。近年来主持教研课题多项,其中获省教科研成果二等奖4项,三等奖3项;杭州市基础教育成果一等奖1项;杭州市教科研成果一等奖1项,二等奖2项。主持编写心理健康教育教材4本,参编教科研专著3部。