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《全日制普通高级中学教科书(必修)语文》第一册第一单元是这样要求我们去鉴赏诗歌的：“学习诗歌是感情与认识相统一的精神活动。要从语言文字描绘的形象出发，结合对作品创作背景和创作意图的了解(这就是‘感知’)，联系自己的生活经验，通过想像和联想，体会诗中的情思和意味，从而 相似文献
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《全日制普通高级中学教科书(必修 )语文》第一册第一单元是这样要求我们去鉴赏诗歌的 :“学习诗歌是感情与认识相统一的精神活动。要从语言文字描绘的形象出发 ,结合对作品创作背景和创作意图的了解 (这就是‘感知’) ,联系自己的生活经验 ,通过想像和联想 ,体会诗中的情思和意味 ,从而培养良好的读诗趣味。”也就是说诗的鉴赏需要———感知与想像。列夫·托尔斯泰在分析艺术作品的感受者 (即鉴赏者 )的意识活动时说 :对艺术作品的“感觉的主要特点在于 :感受者和艺术家那样融洽地结合在一起 ,以致感受者觉得那个艺术作品不是其他什么人所… 相似文献
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