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浅谈少儿钢琴教育 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 怎样引导孩子们去正确理解、正确弹奏钢琴及欣赏钢琴作品,是我们急需解决和研究的课题,需要我们在钢琴教学中针对不同的问题,和每个学生的个性特点(素质、智商、年龄、个人具体生理条件,对音乐的理解能力),象医生一样进行全面的分析,然后有针对性地进行教学,这里存在着共性和个性的问题。 首先谈正确引导。我们大家都知道学钢琴可以提高儿童的智力, 因为从生理上分析,十个手指的神经和脑神经相连,且弹奏钢琴时必须开动脑筋,积极思维,眼睛要正确看谱,耳朵认真辨别正确的音准,手指正确弹奏乐谱上的每个音符,手和身体要保持正确的姿势,其中最重要的是放松,单纯地解释放松这个词是很抽象的,个别的学生很难在短时间内做到,我想首先要消除心理上的紧张因素。小一点的学生可以举一些容易 相似文献
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