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教育
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1.
棋如人生
樊佩瑜
《作文大王》
2004,(12)
从小学二年级开始,我便学会了下棋。渐渐地,我发现这小小的棋盘也能反映出深刻真实的人生。两人对弈,胆大者棋风泼辣,刚开局便全线出击,奋勇向前,大有“气吞山河如虎”之势;胆小者,重于防守,步步为营,举棋不定,唯恐一招致败,便坚持“人不犯我,我不犯人”的原则。稳重之人,深思熟虑,棋风矫健,貌似平静,却早已成竹在胸;轻浮之人,急躁冒进,急于求成,行棋不虑后果,终因一招不慎而全局败北。工于心计的高手,在第一局,有意输给对手,增加对方的傲气,消除对方防守之心,暗记对手套路,以谋对策,尔后避人之长,攻其之短,直到对方俯首称臣为止,且得“君子…
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