“品味关键语句,理解人物内心”专题复习攻略

<正>同学们,不知不觉,七年级的语文学习已接近尾声了,现在我们来回顾一下课本吧!通过回忆,会发现课本中涌现了众多鲜明的人物形象,如邓稼先、闻一多、花木兰、阿长、老王、叶圣陶、斯科特……那么,在阅读文学作品时,如何读出人物特性,理解人物内心呢?首先,老师要考考大家,看同学们能否采用连线方式将人名和其相对应的课文句子联系起来哦。     

巧用策略，体会“生命之趣”——第五单元学与练

<正>语文七年级上册第五单元围绕着"生命之趣"选编了一组描写动物的文章,分别是郑振铎的《猫》、康德拉·劳伦兹的《动物笑谈》和蒲松龄的文言小说《狼》。这几篇课文描绘了人与动物相处的种种情形,有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注,有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这类文章,可以增进对人与大自然关系的理解。加强对人类自我的理解和反思,形成尊重动物、善待生命的意识。