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2003年3月6日，温家宝总理在十届人大一次会议湖北代表团讨论会上说：历史上的税费改革不止一次，像唐朝的两税法、明朝的一条鞭法、清朝的摊丁入亩等。每次税费改革后，农民的负担不降反而升，走向了改革的反面，于是温家宝总理指出共产党人一定要走出“黄宗羲定律”的怪圈。 相似文献
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"双减"政策的实施,对历史学科校本化作业设计提出了更高的要求,既要能满足学生学业水平等级性测试,又要符合国家"双减"要求和"五项管理"规定,还要能达到历史学科的育人功能.而渐次多元的校本化历史作业设计,规范了作业设计的基本流程和范式,促进了学生个性发展和学业达成,实现了历史学科育人的功能和核心素养的养成. 相似文献
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