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教育
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1.
借鉴“生活教育”理论,让学生快乐作文
樊江燕
《中小学电教》
2009,(8):52-52
<正>陶行知先生是一位伟大的教育家、思想家。他的生活教育内容是动态的,因生活的变化而变化,因而也是全面的,由此而开展的教育是有利于受教育者的终身的。在陶行知生活教育理论中,"在生活里找教育,为生活而教育"的观念相当明确;他
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