父亲

7月2日 晴 对于父亲，我相信，每一个做儿女的，都有一种特殊的情结，有几分害怕，又有几分依赖，但我想更多的应该是敬仰吧!     

关于教育公平的历史考察——兼以英、美等国作为实施案例

教育公平涉及个人权利问题,与社会权利的公正息息相关,大致可表现为思想层面及实践、制度层面。现代意义的教育平等观念与近代社会政治学说的发展,人性、人权观念的改变,以及民主政治的建立等有直接的关系。首先通过文艺复兴时期的人文主义文化得到体现,继后通过宗教改革及启蒙运动得到强化,到19世纪末其基本内涵已经形成。20世纪教育公平观念继续得到发展,在实践上表现为由初等教育机会均等发展为中等乃至高等教育机会均等,由注重教育起点、过程的公平发展为注重教育结果的公平。为此各国都注重关心弱势群体,发展出各种补偿教育措施,并在实践中得到广泛运用。     

对新课程备课的几点思考

“备好课是上好课的前提”这一老生常谈的话题，说起来容易，但实际做起来并不是一件易事。如何在新课程理念下进行有效的备课，切实提高课堂教学效果，是值得每个教师探讨的问题。