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探讨小学五年级学生在阅读训练过程中的阅读水平提高情况,以及阅读水平提高对语篇聚类水平迁移的影响。结果表明,阅读训练能够明显提高学生的阅读水平,同时,训练的效果可以迁移到语篇聚类能力上,显著地提高了学生的语篇聚类水平。 相似文献
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