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课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动最主要的依据,也是集中体现和反映教育思想和教育方法的载体。我国基础教育已经进行了七次重大改革也都曾取得过巨大的成就。但课程改革实施到了今天,教师的教学方式和学生的学习方法虽然改变了许多,但是仍然不能完全适应社会的飞速发展。新一轮基础教育第八次课程改革,是二十一世纪全国教育改革的一项重大举措。 相似文献
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